Introducción a las medidas de tendencia central y de dispersión.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las medidas de tendencia central y de dispersión.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentar el tema principal de la clase: interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen qué saben sobre las medidas de tendencia central y de dispersión.


• Mostrar ejemplos de situaciones reales donde se utilizan estas medidas.

Desarrollo:

• Explicar de manera clara y concisa qué son las medidas de tendencia central y de dispersión, haciendo énfasis en la media, mediana, moda, rango y desviación media.


• Mostrar ejemplos y realizar ejercicios prácticos para que los alumnos comprendan cómo se calculan cada una de estas medidas.


• Proporcionar a los alumnos una actividad en la que tengan que calcular y comparar las medidas de tendencia central y de dispersión de dos conjuntos de datos.

Cierre:

• Revisar las respuestas de los alumnos a la actividad y discutir las conclusiones obtenidas.


• Reflexionar sobre la importancia de las medidas de tendencia central y de dispersión en la toma de decisiones.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consistirá en recolectar datos de situaciones reales y calcular las medidas de tendencia central y de dispersión.

Sesión 2:
Tema: Cálculo de medidas de tendencia central y de dispersión.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Recordar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan las situaciones reales que recolectaron y los datos correspondientes.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles los datos recolectados por cada uno.


• Guíar a los grupos en el c