Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas - Caracterización de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas - Caracterización de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo: Caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Interdisciplinariedad: Incorporar elementos de Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de conocer y comprender los momentos históricos relevantes de la historia nacional.


• Planteamiento del problema: "A las y a los alumnos no les gusta dramatizar acontecimientos históricos relevantes de la historia nacional". Pedir a los estudiantes que reflexionen en grupos sobre las razones por las cuales no les gusta dramatizar estos eventos y cómo podrían abordarlos de una manera más interesante y significativa.

Desarrollo:

• Exposición introductoria sobre la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.


• Presentación de recursos visuales y audiovisuales relacionados con el tema.


• División de los estudiantes en grupos y asignación de tareas para investigar y analizar casos específicos de gestas de resistencia y movimientos independentistas.


• Los estudiantes deberán buscar información sobre estos casos y reflexionar sobre su importancia histórica, así como sobre posibles formas de representarlos de manera más atractiva y creativa.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo y reflexión colectiva sobre las formas de representación propuestas.


• Sugerencia de realizar una actividad prác