Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Objetivo (PDA): Reconoce la impronta que la participación popular o la ausencia de ésta le dio a la lucha por la independencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Problemas de imposición y autoritarismo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por participación popular y su importancia en un movimiento independentista.


• Plantear el problema de imposición y autoritarismo en el contexto de la lucha por la independencia.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un movimiento independentista de la historia.


• Solicitar a los grupos que investiguen sobre la participación popular en ese movimiento y cómo influyó en su éxito o fracaso.


• Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para la investigación.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones sobre el papel de la participación popular en el movimiento independentista asignado.


• Fomentar la reflexión y el debate entre los estudiantes sobre la importancia de la participación popular en la lucha por la independencia.


• Realizar una síntesis grupal de los aspectos más relevantes de la sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la sesión anterior recordando el problema planteado.


• Plantear situaciones de imposición y autoritarismo en el contexto actual y cómo se relacionan con la historia de la