Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

magalli mendoza
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivo (PDA): Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema a través de una lluvia de ideas. Se les preguntará a los alumnos qué cambios han notado en sus vidas y en su entorno.

  • Se les presentará un problema relacionado con los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo. Por ejemplo: "En el año 1900, las casas no tenían electricidad. ¿Cómo crees que era la vida en ese entonces?".

  • Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre el tema y compartirán sus respuestas al problema planteado.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre la información obtenida en la sesión anterior. ¿Qué cambios han notado en las casas, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo?

  • Los alumnos realizarán una tabla en la que clasificarán los cambios en diferentes categorías: lugares, objetos, costumbres y formas de vida.

  • Se les pedirá a los alumnos que elijan uno de los cambios y lo representen a través de un dibujo o maqueta.


Sesión 3:



  • Presentación de los dib