Funciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Interdisciplinaridad: El día 8 de abril habrá un fenómeno natural que ocurrirá en la laguna de Coahuila, lo que será el eclipse total del sol.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio

• Presentar a los alumnos el fenómeno natural del eclipse total del sol que ocurrirá el día 8 de abril en la laguna de Coahuila.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen que sucede durante un eclipse total del sol y cómo creen que se puede representar esa variación.


• Motivar a los alumnos a explorar diferentes formas de representación como tablas, gráficas y expresiones algebraicas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Proporcionar a los alumnos una tabla con datos sobre la variación de la luz durante un eclipse total del sol en diferentes momentos.


• Pedir a los alumnos que analicen la tabla y encuentren patrones o relaciones entre las dos cantidades (luz y tiempo).


• Guiar a los alumnos para que representen los datos de la tabla en una gráfica.


• Facilitar una discusión en grupo sobre las interpretaciones que se pueden hacer a partir de la gráfica.

Sesión 2:

• Presentar a los alumnos una serie de problemas que involucren la variación de dos cantidades.


• Pedir a los alumnos que resuelvan los problemas utilizando tanto la representación tabular como la gráfica.


• Fomentar la discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas y las interpretaciones de los resultados.

Sesión 3:

• Proponer a los alu