La lucha por la independencia en Nueva España: las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Título: La lucha por la independencia en Nueva España: las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Reconoce la impronta que la participación popular o la ausencia de ésta le dio a la lucha por la independencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de Geografía, Literatura y Ciencias Sociales.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la independencia de Nueva España.


• Planteamiento del problema: "Los educandos no saben las etapas de la guerra de independencia de Nueva España ni los acontecimientos históricos más importantes en cada una".


• Generación de preguntas que surgen del problema planteado.


• Organización de los alumnos en equipos y asignación de roles.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad 1: Lectura y análisis de textos cortos sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Nueva España. Los textos podrán ser proporcionados previamente o se podrán buscar en libros de texto, enciclopedias u otras fuentes confiables.


• Actividad 2: Realización de mapas conceptuales en grupos, donde se identifiquen las etapas de la guerra de independencia y los acontecimientos históricos más importantes en cada una. Se promoverá la discusión y el intercambio de ideas entre los integrantes de cada grupo.


• Actividad 3: Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo y discusión en clase sobre las etapas y los acontecimientos más relevantes.

Sesión 2:

• Actividad 1: Lectura dramatizada de f