Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Imaginar y compartir propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las expresiones de violencia que los alumnos han presenciado o experimentado en su comunidad.


• Promover una discusión sobre las causas y consecuencias de la violencia en la familia, escuela y comunidad.


• Introducir la técnica del dibujo y la técnica del color como herramientas para reflexionar y expresar ideas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentar imágenes o ejemplos de obras de arte que aborden el tema de la violencia.


• Realizar una actividad de dibujo libre en la que los alumnos puedan representar su percepción de la violencia en su comunidad.


• Fomentar la reflexión individual y grupal sobre los dibujos realizados.


• Realizar una discusión en grupo sobre las emociones y pensamientos que surgieron durante la actividad.

Sesión 2:

• Introducir la técnica del color mediante ejemplos y técnicas básicas.


• Pedir a los alumnos que elijan uno de sus dibujos anteriores y le den color utilizando diferentes tonalidades y matices para representar las emociones y sentimientos que quieren transmitir.


• Fomentar la reflexión y el diálogo sobre las elecciones