Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º sobre el tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales"

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción al tema y exploración):
Objetivo: Introducir el tema y promover la exploración de los números en el entorno.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre los números en el entorno de los alumnos. Preguntarles si saben qué es un número y dónde pueden encontrar números en su entorno.


2. Mostrar imágenes de objetos que contengan números, como relojes, calendarios, etiquetas de productos, etc. Pedir a los alumnos que identifiquen los números en las imágenes.


3. Realizar una actividad de exploración en el entorno del aula, donde los alumnos busquen objetos con números y los cuenten.

Sesión 2 (Relación entre números y cantidades):
Objetivo: Relacionar los números con las cantidades de objetos en el entorno.

Actividades:

1. Mostrar imágenes de diferentes cantidades de objetos y pedir a los alumnos que identifiquen cuántos objetos pueden ver en cada imagen.


2. Realizar una actividad práctica donde los alumnos cuenten objetos en el aula y los relacionen con los números correspondientes.

Sesión 3 (Introducción al concepto de receta):
Objetivo: Introducir el concepto de receta y su importancia en la preparación de un pastel.

Actividades:

1. Presentar una receta simple de un pastel y explicar a los alumnos qué es una receta y para qué se utiliza.


2. Mostrar imágenes de diferentes ingredientes y utensilios de cocina que se utilizan en la preparación de un pa