Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Lourdes Monzon
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Grado: 1º de Primaria


Tiempo: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo principal (PDA): Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tiempo: 45 minutos


Actividad 1: Introducción (5 minutos)



  • Saludar a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.

  • Presentar el tema del día: empleo de textos con instrucciones.


Actividad 2: Exposición (15 minutos)



  • Mostrar a los alumnos diferentes tipos de textos con instrucciones (recetas, manuales de juego, instrucciones para construir objetos, etc.).

  • Explicar la importancia de seguir correctamente las instrucciones.


Actividad 3: Juego de instrucciones (20 minutos)



  • Dividir a los alumnos en parejas.

  • Entregar a cada pareja un juego de mesa con instrucciones.

  • Los alumnos deberán leer las instrucciones y seguirlas para jugar el juego.

  • Observar y brindar apoyo a los alumnos que lo necesiten.


Actividad 4: Reflexión (5 minutos)



  • Preguntar a los alumnos sobre su experiencia siguiendo las instrucciones.

  • Resaltar la importancia de leer atentamente y seguir las instrucciones para lograr los objetivos.


Sesión 2:
Tiempo: 45 minutos


Actividad 1: Recordatorio (5 minutos)



  • Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y la importancia de seguir instrucciones.


Actividad 2: Elaboración de una receta (20 minutos)



  • Presentar a los alumnos una receta sencilla y salud