Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Lourdes Monzon- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Grado: 1º de Primaria
Tiempo: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo principal (PDA): Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tiempo: 45 minutos
Actividad 1: Introducción (5 minutos)
- Saludar a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
- Presentar el tema del día: empleo de textos con instrucciones.
Actividad 2: Exposición (15 minutos)
- Mostrar a los alumnos diferentes tipos de textos con instrucciones (recetas, manuales de juego, instrucciones para construir objetos, etc.).
- Explicar la importancia de seguir correctamente las instrucciones.
Actividad 3: Juego de instrucciones (20 minutos)
- Dividir a los alumnos en parejas.
- Entregar a cada pareja un juego de mesa con instrucciones.
- Los alumnos deberán leer las instrucciones y seguirlas para jugar el juego.
- Observar y brindar apoyo a los alumnos que lo necesiten.
Actividad 4: Reflexión (5 minutos)
- Preguntar a los alumnos sobre su experiencia siguiendo las instrucciones.
- Resaltar la importancia de leer atentamente y seguir las instrucciones para lograr los objetivos.
Sesión 2:
Tiempo: 45 minutos
Actividad 1: Recordatorio (5 minutos)
- Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y la importancia de seguir instrucciones.
Actividad 2: Elaboración de una receta (20 minutos)
- Presentar a los alumnos una receta sencilla y salud