Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Plan de clase

Tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Curso: Primaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce situaciones de riesgos sociales en las familias, la escuela y la comunidad, así como la importancia del autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia para la sesión.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre situaciones de riesgo social en las familias, la escuela y la comunidad, y cómo podemos contribuir a una convivencia pacífica".

Desarrollo (30 minutos):

• Proyección de un video corto que muestre diferentes situaciones de riesgo social en la familia, escuela y comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo social identificadas en el video.


• Explicación de la importancia del autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica en la prevención de situaciones de riesgo social.


• Debate guiado sobre posibles formas de abordar y resolver las situaciones de riesgo social identificadas.

Cierre (5 minutos):

• Recapitulación de los contenidos tratados durante la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de situaciones de riesgo social en la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

Revisión de la tarea (10 minutos):

• Los alumnos comparten los ejemplos de situaciones de riesgo social en la comunidad que investigaron.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos para identificar y analizar casos de situaciones de riesgo social en la