Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de la creación personal 2) Cuestionario de autoevaluación sobre el análisis de elementos y recursos estéticos en manifestaciones artísticas

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de motivación: mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas donde se evidencien elementos y recursos estéticos. Los alumnos deberán identificar y describir los elementos presentes en cada imagen.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica sobre los elementos y recursos estéticos: ritmo, repetición, armonía, contraste y variación.


• Actividad práctica: los alumnos deberán buscar ejemplos de manifestaciones artísticas en su entorno natural y social que evidencien estos elementos y recursos, y presentarlos al resto de la clase.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre los elementos y recursos identificados.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán crear una composición artística incorporando al menos dos elementos y recursos estéticos identificados.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea asignada en la ses