Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a abordar de manera interdisciplinar: Uso de energías alternativas en el diseño y construcción de espacios arquitectónicos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Introducción al problema: Uso de energías alternativas en el diseño y construcción de espacios arquitectónicos.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes de diferentes edificios que utilizan energías alternativas y se destacan por su diseño estético.

Desarrollo:

• Exposición oral sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos y su impacto en el medio ambiente.


• Análisis de casos de uso de energías alternativas en la arquitectura.


• Trabajo en grupos: Investigación sobre fuentes de energía renovable y su aplicación en la construcción de edificios estéticos y sustentables.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en plenaria.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de considerar fuentes de energía alternativas en los procesos técnicos y en el diseño arquitectónico.


• Tarea: Elaborar un cartel que promueva el uso de energías renovables en la construcción de espacios estéticos y sustentables.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea: Presentación de los carteles elaborados por los estudiantes.


• Comentario y retroalimentación sobre lo