Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Desconoce cuales son los recursos literarios que expresan sensaciones, emociones, sentimientos, e ideas vinculadas con la familia, la escuela y la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Planteamiento del problema: Desconocimiento de los recursos literarios que expresan sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad de motivación: Exposición de imágenes relacionadas con familias, escuela y comunidad y pedir a los alumnos que describan las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que les generan.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los recursos literarios más utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Ejemplos de textos literarios que utilizan estos recursos.


• Actividad práctica: Los alumnos deben identificar en textos literarios algunos recursos literarios que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Cierre (10 minutos):

• Refle