Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas de conducta

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Motivación: Comentar brevemente sobre la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias de nuestra comunidad y otros lugares de interés.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Recuperar y clasificar creaciones literarias tradicionales y contemporáneas para promover su lectura de manera creativa.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los alumnos conocen.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de su comunidad o de un lugar de interés y las clasificarán.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias tradicionales y co