Representación algebraica de perímetros de figuras

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas en 1º de Secundaria: Introducción al álgebra

Tema: Representación algebraica de perímetros de figuras

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente los perímetros de diferentes figuras geométricas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conceptos básicos de álgebra y 2) Actividad de resolución de problemas

Sesión 1:
Inicio (10 min):

• Presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a explorar el álgebra y cómo se puede utilizar para representar los perímetros de figuras geométricas".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes figuras y preguntar a los alumnos si saben cómo calcular los perímetros.

Desarrollo (30 min):

• Introducción al concepto de perímetro: Definición y ejemplos.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes figuras geométricas. Pedirles que midan los lados de cada figura y calculen su perímetro. Luego, deben discutir en sus grupos cómo podrían representar algebraicamente el perímetro de cada figura.

Cierre (10 min):

• Puesta en común: Cada grupo presenta su figura y cómo representaron algebraicamente su perímetro.


• Reflexión y resumen: Hacer preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de representar algebraicamente el perímetro y cómo esto puede facilitar el cálculo en diferentes situaciones.

Sesión 2:
Inicio (10 min):

• Recordatorio del tema anterior: Hacer una breve revisión de lo aprendido sobre la representación algebraica de perímetros.


• Actividad de motivación: Presentar a los alumno