Estilos de vida activos y saludables

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Estilos de vida activos y saludables

Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo PDA: Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.

Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar a atender: Escasez de agua en nuestra comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos


2. Rubrica de participación y actividad física en cada sesión

Sesión 1:
Fase Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de un cuestionario para evaluar los conocimientos previos de los estudiantes sobre estilos de vida activos y saludables.


• Discusión en grupo sobre la importancia de llevar una vida activa y saludable.

Fase Desarrollo:

• Presentación de la problemática interdisciplinar: escasez de agua en nuestra comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo la falta de agua puede afectar nuestro estilo de vida activo y saludable.


• Formación de grupos para investigar y proponer soluciones a la problemática.

Fase Cierre:

• Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre cómo podemos implementar acciones que nos permitan mantenernos físicamente activos a pesar de la escasez de agua.


• Tarea: Investigar y escribir un ensayo corto sobre la importancia de mantenerse físicamente activo a pesar de las dificultades.

Sesión 2:
Fase Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de los ensayos escritos.


• Breve explicación sobre la importa