Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México y Latinoamérica.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en 1º de Secundaria: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México y Latinoamérica.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Por qué es importante conocer las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México y Latinoamérica?"


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los estudiantes escriben en un papel lo que conocen sobre el tema y lo comparten en grupos pequeños.


• Puesta en común en plenaria y registro en el pizarrón de las ideas principales.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Presentación de un caso de gesta de resistencia o movimiento independentista en México (por ejemplo, la resistencia indígena en la conquista española).


• Análisis del caso en grupos pequeños: causas, protagonistas, acciones, consecuencias, etc.


• Puesta en común en plenaria y elaboración de un mapa conceptual como síntesis.

Sesión 3:

• Presentación de un caso de gesta de resistencia o movimiento independentista en otro país de Latinoamérica (por ejemplo, la independencia de Haití).


• Análisis del caso en grupos pequeños: causas, protagonistas, acciones, consecuencias, etc.


• Puesta en común en plenaria y elaboración de un cuadro comparativo entre el caso mexicano y el caso latinoam