Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Observar imágenes y textos de diversos destinatarios y conversar sobre su importancia.


• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán un dibujo y escribirán su nombre debajo.


• Plenaria: Compartir los dibujos y nombres escritos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de exploración: Los alumnos formarán parejas y se intercambiarán sus dibujos para que puedan escribir el nombre de su compañero/a.


• Plenaria: Compartir los nombres escritos y comentar sobre las similitudes y diferencias.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de aplicación: Los alumnos dictarán su nombre a una persona adulta (puede ser un familiar) para que lo escriban en un papel.


• Actividad de intercambio: Los alumnos compartirán los nombres escritos con el resto de la clase.


• Plenaria: Comentar sobre la importancia de establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad a través de la escritura.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de aplicación: Los alumnos buscarán en revistas, periódicos u otros materiales t