Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características (cilindro y cono)

Grado: 6º de primaria

Objetivo: Explorar y reconocer las características del cilindro y cono; anticipar y comprobar desarrollos planos que permitan construirlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: El conocimiento correcto de las figuras y cuerpos geométricos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes el tema a trabajar, mencionando que se explorarán las características del cilindro y cono.


• Actividad de indagación: Entregar a los estudiantes varios objetos en forma de cilindro y cono y pedirles que los observen y describan sus características físicas.


• Registro de observaciones: Cada estudiante deberá registrar sus observaciones en una hoja de trabajo.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar las observaciones realizadas en la sesión anterior y mencionar las características comunes del cilindro y cono.


• Actividad de construcción: Proporcionar a los estudiantes materiales como cartulina, tijeras y pegamento, y guiarles para que construyan un cilindro y un cono utilizando desarrollos planos.


• Reflexión: Promover una reflexión sobre el proceso de construcción y la relación entre el desarrollo plano y el cuerpo geométrico resultante.

Sesión 3:

• Presentación de casos problemáticos: Mostrar a los estudiantes diferentes situaciones en las que se requiera el conocimiento y uso de cilindros y conos, como el diseño de un cono de helado o la construcción de una lata de refresco.


• Actividad de resolución de problemas: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un