Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Dice en orden los números que conoce y gradualmente amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de números

• Presentación del tema: "Los números en nuestro entorno".


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos (juguetes, libros, lápices, etc.) y pedirles que identifiquen los números en ellos.


• Actividad principal: Juego de reconocimiento de números. Se les mostrarán tarjetas con diferentes números y los niños deberán decir en voz alta el número que ven.


• Reflexión y cierre: Se les preguntará a los alumnos si saben el orden de los números y se planteará el objetivo de aprender a decirlos en orden.

Sesión 2: Serie numérica

• Actividad de motivación: Cantar una canción relacionada con los números y la serie numérica.


• Actividad principal: Juego de completar la serie numérica. Se les darán tarjetas con números faltantes y los niños deberán completar la serie en orden.


• Reflexión y cierre: Se les preguntará a los alumnos si les resultó fácil o difícil completar la serie y se reforzará la importancia de saber el orden de los números.

Sesión 3: Conteo en diferentes contextos socioculturales

• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes lugares y preguntar a los alumnos cuántas personas, animales u objetos ven en cada imagen.


• Actividad principal: Juego de conteo en diferentes contextos socioculturales. Los niños deberán contar elementos en imágenes que representen diferentes conte