Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia:
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

PDA: Identifica los cambios de ritmo y de dirección en las diferentes etapas de la lucha por la Independencia de la Nueva España y teoriza al respecto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los educandos no saben las etapas de la guerra de independencia de Nueva España ni los acontecimientos históricos más importantes en cada una.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el problema a los alumnos: "Los educandos no saben las etapas de la guerra de independencia de Nueva España ni los acontecimientos históricos más importantes en cada una. ¿Cómo podemos adquirir ese conocimiento de manera significativa?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles estrategias para abordar el problema.


• Motivar a los alumnos mencionando la importancia de conocer la historia y entender los movimientos independentistas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentar a los alumnos una línea de tiempo con las etapas de la guerra de independencia de Nueva España.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una etapa específica.


• Cada grupo investigará los acontecimientos históricos más importantes de su etapa y los presentará al resto de la clase utilizando recursos visuales.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Sesión 2:

• Repasar las etapas y los acontecimientos históricos presentados en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lectura comprensiva sobre el tema, enfocada en identificar los cambios de ritmo y de dirección en cada etapa.


• Foment