Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
[email protected]- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinariedad: Integrar diferentes disciplinas en el desarrollo de la planeación para atender al problema: .
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos al final.
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y de los objetivos de la clase. Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre las herramientas que utilizan en su vida diaria y cómo estas satisfacen sus necesidades e intereses.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar distintas herramientas, máquinas e instrumentos presentes en diferentes contextos. Promover el diálogo y la discusión sobre cómo estas herramientas ayudan a satisfacer necesidades y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.
Cierre: Realizar una actividad práctica donde los estudiantes tengan que identificar y clasificar distintas herramientas, máquinas e instrumentos según su función y su importancia en la satisfacción de necesidades. Fomentar la reflexión sobre los procesos de cambio técnico.
Sesión 2:
Inicio: Retomar la actividad de la sesión anterior para repasar los conceptos trabajados. Introducir el enfoque d