Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Victor Galeana
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


PDA: Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de desorientación en la elaboración de herramientas para satisfacer necesidades básicas, inasistencia constante a clases y poca participación.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos adquiridos en relación a herramientas, máquinas e instrumentos. 2) Observación de la participación y colaboración de los alumnos en la resolución de problemas prácticos.


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una dinámica grupal para fomentar el trabajo en equipo y el respeto intercultural.


Fase de Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades básicas.

  • Ejemplos prácticos de herramientas utilizadas en diferentes culturas.

  • Debate y reflexión sobre la relación entre las herramientas y la vida saludable.


Fase de Cierre:



  • Síntesis de lo aprendido durante la sesión.

  • Asignación de una tarea individual: investigar y describir una herramienta de su interés y su utilidad en la vida diaria.

  • Aclaración de dudas y cierre de la sesión.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Dinámica para fomenta