Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España.

PDA (Propósito de aprendizaje): Aplicar conceptos organizadores para dar cuenta de las etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Integrar la lectura y la escritura como herramientas para la apropiación de las culturas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el problema: "Los educandos no conocen las etapas de la guerra de independencia de Nueva España ni los acontecimientos históricos más importantes en cada una".


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la independencia de la Nueva España.


• Motivar a los alumnos a investigar y descubrir más sobre el tema.

Fase de desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las etapas de la guerra de independencia de Nueva España y los acontecimientos históricos más relevantes en cada una.


• Proporcionar a los grupos recursos como libros, artículos, videos y sitios web confiables para que realicen su investigación.


• Acompañar a los grupos en su proceso de investigación, brindando orientación y respondiendo a sus preguntas.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión entre los miembros de cada grupo.


• Dar un tiempo determinado para la investigación y la elaboración de un resumen de lo aprendido.

Fase de cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su resumen ante el resto de la clase, compartiendo las etapas de la guerra de independencia de Nueva España y los acontecimientos más importantes.


• Realizar una d