Evaluación de sistemas tecnológicos
Ash Mors
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo PDA: Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinaridad: Seguridad informática y sus áreas fundamentales
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia en el mundo actual.
- Discusión en grupo sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos en términos de eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.
- Presentación del problema: Identificar las diferentes fases de la seguridad informática y sus áreas fundamentales.
- Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su aplicación en esta clase.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción a la seguridad informática y sus áreas fundamentales.
- Explicación de la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos en términos de seguridad informática.
- Actividad práctica: Investigación en grupos sobre las diferentes fases de la seguridad informática y presentación de los hallazgos.
Sesión 2:
- Repaso de las diferentes fases de la seguridad informática.
- Introducción a los conceptos de eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad en la evaluación de sistemas tecnológicos.
- Actividad práctica: Análisis de casos reales de evaluación de sistemas tecnológicos para identificar los aspectos relacionados con la seguridad informática y las áreas fundamentales.
Sesión 3:
- Continuación del análisis de casos reales de evaluación de sistemas