Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Problemática a atender: Problemas de conducta

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y breve calentamiento físico para promover la vida saludable.


2. Presentación del tema y objetivo de la clase.


3. Realización de una dinámica para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Desarrollo:

1. Exposición del docente sobre las diferentes creaciones literarias existentes.


2. Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de creaciones literarias que conozcan.


3. Lectura en voz alta de un cuento tradicional por parte del docente.


4. Debate sobre las características de dicho cuento y cómo se relaciona con la comunidad.

Cierre:

1. Reflexión y resumen de lo aprendido en la sesión.


2. Asignación de tarea: buscar una creación literaria tradicional o contemporánea de su comunidad o lugar de interés.

Sesión 2:

Inicio:

1. Saludo y repaso de la clase anterior.


2. Realización de una actividad física relacionada con el tema de la inclusión para promover la vida saludable.

Desarrollo:

1. Exposición de los alumnos sobre las creaciones literarias que encontraron.


2. Clasificación de