Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social
Grado: 3° de primaria
Objetivo: Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social.


• Breve explicación de la importancia de conocer la historia y los eventos relevantes de la comunidad.


• Actividad de reflexión: los alumnos deberán escribir en una hoja qué significa para ellos pertenecer a una comunidad.


• Puesta en común y discusión de las respuestas.

Sesión 2: Investigación de eventos importantes (45 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Explicación de la metodología de aprendizaje servicio: realizar una investigación sobre los eventos importantes de la comunidad y su relevancia histórica.


• Cada grupo deberá elegir un evento y realizar la investigación correspondiente.


• Recopilación de información y preparación de materiales para la próxima sesión.

Sesión 3: Presentación de los eventos (45 minutos)

• Cada grupo presenta el evento que investigó, utilizando materiales visuales y recursos audiovisuales.


• Los alumnos deben explicar por qué consideran ese evento como importante y cómo contribuye a fortalecer la identidad individual y colectiva.


• Preguntas y comentarios por parte de los demás alumnos.

Sesión 4: Identificación de lugares con valor histórico (45 minutos)

• Explicación del problema: identificar lugares con valor