Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Carlos Ivan Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la confluencia de procesos (por ejemplo las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (Secundaria 2º) - Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas


Sesión 1:
Título: Introducción a las causas internas y externas de la guerra de independencia de México
Duración: 50 minutos


Fase de inicio:



  • Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México.

  • Motivación: Mostrar imágenes y videos que representen la guerra de independencia y generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen o creen saber sobre el tema.


Fase de desarrollo:



  • Exposición magistral: Breve explicación sobre el contexto histórico de las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en España y su relación con la lucha por la independencia de la Nueva España.

  • Lectura guiada: Entregar a los alumnos un texto breve que explique las causas internas y externas de la guerra de independencia de México. Realizar preguntas durante la lectura para fomentar la participación y comprensión.


Fase de cierre:



  • Debate: Realizar un debate moderado sobre las causas internas y externas de la guerra de independencia de México, en el que los alumnos expongan sus opiniones y argumentos.

  • Actividad escrita: Los alumnos deberán escribir una reflexión personal sobre la importancia de conocer las causas internas y externas de la guerra de independencia de México.


Sesión 2:
Título: Personajes clave en la guerra de independencia de México
Duración: 50 minutos


Fase de inicio:



  • Recuperación de conocimientos previos: Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, mediante preguntas sobre las causas internas y externas de la guerra de independencia de México.


Fase de desarrollo:



  • Trabajo en grupos: Lo