Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Carlos Ivan Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la confluencia de procesos (por ejemplo las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Historia (Secundaria 2º) - Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Sesión 1:
Título: Introducción a las causas internas y externas de la guerra de independencia de México
Duración: 50 minutos
Fase de inicio:
- Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México.
- Motivación: Mostrar imágenes y videos que representen la guerra de independencia y generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen o creen saber sobre el tema.
Fase de desarrollo:
- Exposición magistral: Breve explicación sobre el contexto histórico de las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en España y su relación con la lucha por la independencia de la Nueva España.
- Lectura guiada: Entregar a los alumnos un texto breve que explique las causas internas y externas de la guerra de independencia de México. Realizar preguntas durante la lectura para fomentar la participación y comprensión.
Fase de cierre:
- Debate: Realizar un debate moderado sobre las causas internas y externas de la guerra de independencia de México, en el que los alumnos expongan sus opiniones y argumentos.
- Actividad escrita: Los alumnos deberán escribir una reflexión personal sobre la importancia de conocer las causas internas y externas de la guerra de independencia de México.
Sesión 2:
Título: Personajes clave en la guerra de independencia de México
Duración: 50 minutos
Fase de inicio:
- Recuperación de conocimientos previos: Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, mediante preguntas sobre las causas internas y externas de la guerra de independencia de México.
Fase de desarrollo:
- Trabajo en grupos: Lo