Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Física
Grado: Secundaria 2º
Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad
Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos respecto a las formas de energía renovables y no renovables.


• Presentación del problema a través de una situación hipotética: "Imaginen que en su comunidad se está planeando la construcción de una planta de energía que utilizará la fuerza del agua de un río cercano. ¿Cuáles podrían ser los beneficios y desventajas de este proyecto?".

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en equipos de trabajo.


• Entrega de material didáctico, como libros, computadoras o dispositivos móviles con acceso a internet, para que investiguen sobre las diferentes formas de energía mencionadas en el objetivo.


• Realización de una investigación guiada donde los alumnos identifiquen el origen, empleo y beneficios de cada forma de energía.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y la discusión en equipo.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar energías renovables y no renovables de manera responsable y sustentable.


• Asignación de tareas par