Evaluación de sistemas tecnológicos - Escasez de agua

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos - Escasez de agua
Nivel educativo: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sistemas tecnológicos presentes en la vida cotidiana.


• Introducir el concepto de evaluación y su importancia en los sistemas tecnológicos.


• Presentar el problema de la escasez de agua y su relevancia en diferentes comunidades.

Desarrollo:

• Realizar una dinámica de grupos donde los alumnos discutan y analicen las posibles soluciones a la escasez de agua.


• Presentar ejemplos de sistemas tecnológicos implementados en diferentes partes del mundo para solucionar la problemática.


• Fomentar la reflexión sobre cómo la evaluación de dichos sistemas tecnológicos ha contribuido a su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las soluciones planteadas por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de la evaluación en la mejora de los sistemas tecnológicos.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como la investigación sobre casos de evaluación de sistemas tecnológicos relacionados con la escasez de agua.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve revisión de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar y discutir los casos de evaluación de sistemas tecnológicos