Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Juan Reyes
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia información, practica la escucha activa, empatía y/o negociación y toma acuerdos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Objetivo: Intercambiar información, practicar la escucha activa, empatía y/o negociación, y tomar acuerdos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Poca práctica de valores


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema "Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del diálogo en la resolución de conflictos y la importancia de los valores.

  • Explicar la metodología del proyecto comunitario y cómo se aplicará en las siguientes sesiones.

  • Formar grupos de trabajo y asignarles una situación problemática relacionada con el tema.

  • Los grupos deberán identificar los valores que pueden aplicarse en la situación problemática y proponer posibles soluciones.


Sesión 2:



  • Revisar y discutir las propuestas de solución de cada grupo.

  • Realizar una actividad de role play en la que los alumnos representen la situación problemática y practiquen el diálogo para llegar a un acuerdo.

  • Fomentar la escucha activa y la empatía durante el role play.

  • Reflexionar sobre la importancia de escuchar a los demás y tomar en cuenta diferentes puntos de vista.


Sesión 3:



  • Continuar con la actividad de role play, pero esta vez los grupos deberán intercambiar los roles y representar la situación desde una perspectiva diferente.

  • Enfatizar la importancia de ponerse en el lugar del otro y comprender sus motivaciones y necesidades.

  • Fomentar la negociación y la búsqueda de soluciones en común.


Sesión 4:



  • Realizar una actividad de debate en la que los alumnos discutan diferentes punto