Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Julio Barrios
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.


Objetivo (PDA): Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema y despertar el interés de los alumnos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comentar brevemente sobre la importancia del cuidado del entorno natural y cómo las actividades humanas pueden afectarlo.

  2. Realización de una lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué tipos de actividades humanas conocen que puedan impactar en la naturaleza y en la salud de las personas.

  3. Elaboración de una lista de actividades: Registrar las respuestas de los alumnos en un pizarrón o papelógrafo.

  4. Observación de imágenes: Mostrar imágenes de actividades humanas que impactan en el entorno natural y en la salud. Pedir a los alumnos que identifiquen las actividades y las clasifiquen como positivas o negativas.


Sesión 2:


Objetivo: Profundizar en el conocimiento de las actividades humanas que impactan en el entorno natural.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles recursos como libros, internet o materiales impresos para que investiguen sobre diferentes actividades humanas y su impacto en el entorno natural.

  2. Registro y clasificación: Cada grupo deberá registrar y clasificar las activid