La revolución de Independencia de 1810 y el agotamiento del imperio español

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: La revolución de Independencia de 1810 y el agotamiento del imperio español

Objetivo: Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en México con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de las causas internas y externas de la guerra de independencia de México.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre la independencia de México.


• Plantear el problema: Las causas internas y externas de la guerra de independencia de México son desconocidas por los alumnos.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos.


• Entregar a cada grupo un caso de estudio sobre una causa interna o externa de la guerra de independencia.


• Cada grupo deberá analizar su caso y realizar una investigación para responder preguntas clave sobre el mismo.


• Los alumnos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las causas internas y externas de la guerra de independencia de México.


• Resaltar la importancia de comprender dichas causas para entender la revolución de Independencia de 1810.


• Asignar tarea: Investigar sobre el agotamiento del imperio español y su relación con la pér