El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas

Tema: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Objetivo PDA: Dialoga acerca del derecho a que la niñez sea protegida contra toda forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Igualdad de género y de Inclusión.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos se hayan sentido incómodos, intimidados o vulnerados.


• Lectura y análisis del cuento: "El derecho a la protección".


• Debate en grupos pequeños sobre las situaciones de riesgo mencionadas en el cuento y su relación con el derecho a la protección.


• Puesta en común y reflexión grupal.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: En grupos, los alumnos investigarán sobre diferentes situaciones de riesgo como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual, y las instancias a las que se puede acudir para solicitar ayuda y/o denunciar.


• Elaboración de una lista en común con las instancias identificadas.


• Realización de una actividad creativa para representar las instancias en un mural o cartel.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos aprend