Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: No reconocer la clasificación de las creaciones literarias

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


• Motivación: Proyección de un video corto que muestre diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Planteamiento del problema: "¿Qué sabemos sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas?".

Desarrollo:

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias conocidas por los alumnos.


• Actividad 2: Investigar individualmente sobre una creación literaria tradicional y una creación literaria contemporánea, utilizando fuentes confiables.


• Actividad 3: Compartir en parejas la información encontrada y elaborar una breve explicación sobre cada creación literaria.

Cierre:

• Puesta en común de las parejas y creación de un listado con las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas mencionadas.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar estas creaciones literarias.


• Tarea: Investigar un mito, leyenda, fábula, epopeya, cantar de gesta, refrán, copla, canción, corrido o juego de palabras