Introducción al tema

Karla Guadalupe Mendez
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa en su vida diaria juguetes y artefactos tecnológicos que se encuentran en su hogar o escuela, observa cómo se usan: carritos, muñecos, tijeras, mecedoras, utensilios de cocina, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán los objetos y artefactos tecnológicos que se encuentran en su hogar o escuela y observarán cómo se usan.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y calentamiento.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan nuestra vida familiar y de la comunidad".

    • Preguntas guía: ¿Qué artefactos tecnológicos usas en tu casa? ¿Cómo los usas? ¿Qué juguetes tecnológicos tienes en tu hogar o en la escuela?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Observación y clasificación de objetos y artefactos tecnológicos.

    • Los alumnos formarán grupos pequeños y se les entregarán diferentes objetos y artefactos tecnológicos (carritos, muñecos, tijeras, mecedoras, utensilios de cocina, entre otros).

    • Cada grupo deberá observar y discutir cómo se usan los objetos asignados.

    • Luego, cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión final: ¿Qué aprendimos hoy sobre los objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan nuestra vida familiar y de la comunidad?

    • Tarea: Los alumnos deberán identificar un objeto o artefacto tecnológico que usan en su vida diaria y observar cómo se usa en su hogar.




Sesión 2: Investigación sobre medios de transporte en el pasado
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos mostrarán curiosidad por saber cómo surgieron los medios de transporte y cómo se trasladaban en el pasado.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordatorio del tema anterior: "Hoy vamos a investigar sobre los medios de transporte en el pasado".

    • Pregunta guía: ¿Han escu