La diversidad de grupos sociales y culturales en México.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de poca habilidad lectora en los alumnos, diseñando actividades lúdicas para fortalecer la lectura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Actividad de diagnóstico: Los alumnos completan un cuestionario sobre sus conocimientos previos acerca de la diversidad social y cultural en México y en el mundo.

Desarrollo:

• Introducción a la lectura: Los alumnos recibirán una lectura corta sobre los grupos sociales y culturales de México. Se les proporcionarán estrategias de comprensión de lectura.


• Actividad lúdica: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en grupos y representarán a diferentes grupos sociales y culturales de México. Deberán investigar y caracterizar su grupo asignado.

Cierre:

• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus representaciones y reflexionarán sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Tarea: Los alumnos investigarán la diversidad social y cultural en otro país del mundo y prepararán una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea: Los alumnos presentarán sus investigaciones sobre la diversidad social y cultural en otro país del mundo.

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