Impacto de las actividades humanas en el entorno natural

Julio Barrios
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Objetivo (PDA): Identificar actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, registrarlas y clasificarlas como positivas o negativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática ambiental: Contaminación del agua en la comunidad


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema a través de una lluvia de ideas: ¿Qué actividades humanas creen que tienen un impacto en el entorno natural?

  • Realización de una actividad grupal de observación y registro de actividades que impactan en la naturaleza en la comunidad.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre las posibles actividades y su clasificación como positivas o negativas.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)



  • División de los alumnos en grupos pequeños.

  • Asignación de diferentes actividades para investigar (por ejemplo: uso del agua en la comunidad, generación de basura, consumo de energía, entre otros).

  • Realización de una investigación en la comunidad para recopilar información relevante sobre las actividades asignadas.

  • Registro de la información en un cuaderno de campo y elaboración de una lista de actividades impactantes.


Sesión 3: Análisis de resultados y discusión (45 minutos)



  • Exposición de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Discusión grupal sobre las acciones y prácticas socioculturales que pueden contribuir al cuidado del entorno natural.

  • Reflexión sobre las consecuencias de las activida