Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

ROSA ADRIANA NAMBO
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Sesión 1:
Título: Explorando las herramientas y máquinas en la industria textil y la moda


Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer y utilizar diferentes herramientas y máquinas utilizadas en la industria textil y la moda, comprendiendo su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (10 minutos):



  • Presentación del objetivo de la sesión.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo las herramientas y máquinas utilizadas en la industria textil y la moda han evolucionado a lo largo del tiempo?



  1. Actividad de investigación (15 minutos):



  • Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará una selección de imágenes de herramientas y máquinas utilizadas en la industria textil y la moda a lo largo de la historia.

  • Cada grupo deberá investigar sobre las herramientas y máquinas asignadas, su función y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.

  • Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.



  1. Lectura y análisis de texto (15 minutos):



  • Se les proporcionará a los alumnos un texto breve sobre la evolución de las herramientas y máquinas utilizadas en la industria textil y la moda.

  • Los alumnos lo leerán de forma individual y después se realizará una discusión en grupo sobre las ideas principales y la importancia de estas herramientas y máquinas.



  1. Actividad práctica (15 minutos):



  • Se organizará un taller práctico donde los alumnos podrán experimentar con algunas herramientas utilizadas en la industria textil, como agujas, hilos, tijeras, etc.

  • Se les d