El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Dificultad para expresar y comunicar las horas del reloj

Sesión 1 (50 minutos)

Inicio:

1. Saludo y revisión de la clase anterior.


2. Presentación del objetivo de la clase: Investigar en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad y informar de manera oral o escrita los hallazgos.


3. Preguntas disparadoras: ¿Qué problemas crees que podrían tener las comunidades? ¿Cómo se podrían solucionar estos problemas?

Desarrollo:

1. Explicación del concepto de "problemas de la comunidad" y ejemplos de soluciones implementadas en diferentes lugares del mundo.


2. Actividad en parejas: Los alumnos seleccionarán un problema de la comunidad relacionado con la dificultad para expresar y comunicar las horas del reloj.


3. Los alumnos investigarán en textos en inglés y buscarán soluciones implementadas en otras comunidades para resolver este problema.


4. Plenaria: Cada pareja compartirá sus hallazgos y se realizará una lista en el pizarrón de las soluciones encontradas.

Cierre:

1. Reflexión sobre la importancia de buscar soluciones a los problemas de la comunidad.


2. Tarea: Los alumnos realizarán una breve redacción en inglés sobre las soluciones encontradas para el problema de la dificultad para expresar y comunicar las horas del reloj.

Sesión 2 (50 minutos)

Inicio:

1. Saludo y revisión de la tarea.


2. Presentación del objetivo de la clase: Informar de manera oral o escrita los hallazgos sobre soluciones implementadas en textos en inglés.

Desarrollo:

1. Los alumnos compartirán de manera oral o esc