Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo: Indagar la formación de eclipses de Sol y de Luna, y describir las similitudes y diferencias entre ellos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema a través de un video explicativo sobre el Sistema Tierra-Luna-Sol y sus interacciones.


• Realización de una lluvia de ideas con preguntas como: ¿Qué sabemos sobre los eclipses de Sol y de Luna? ¿Qué fenómenos naturales están relacionados con el movimiento de los astros?


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 2 (Investigación):

• Distribución de materiales de investigación como libros, revistas o dispositivos electrónicos.


• Los estudiantes investigarán en grupos sobre la formación de los eclipses de Sol y de Luna, así como las similitudes y diferencias entre ellos.


• Los grupos registrarán la información encontrada en una ficha de investigación.

Sesión 3 (Socialización de resultados):

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación a través de una exposición oral.


• Los estudiantes podrán utilizar recursos visuales como carteles, maquetas o presentaciones digitales para complementar su presentación.


• Durante las exposiciones, se fomentará la participación de todos los estudiantes, quienes podrán hacer preguntas y comentarios.

Sesión 4 (Reflexión y análisis):

• Realización de una actividad práctica para que los estudiantes experimenten y comprendan mejor los fenó