Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo PDA:
Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Problemática interdisciplinar:
Falta de comprensión de la lengua inglesa, falta de vocabulario y dificultad para expresarse de manera oral.

Enfoque: Pensamiento crítico

SESIÓN 1

Inicio:

• Presentación del objetivo PDA


• Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa


• Realizar una encuesta sobre la familiaridad de los alumnos con dichas manifestaciones


• Presentación del problema interdisciplinar y su relación con el tema

Desarrollo:

• Introducción de los conceptos de expresiones, elementos y recursos estéticos


• Explicación de algunos ejemplos de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa


• Análisis de ejemplos visuales y auditivos de dichas manifestaciones


• Realización de actividades prácticas para identificar expresiones, elementos y recursos estéticos en textos, canciones, películas, etc.

Cierre:

• Reflexión sobre el aprendizaje obtenido en la sesión


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión


• Tarea: Investigar y seleccionar una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa y analizar los elementos y recursos estéticos presentes en ella

SESIÓN 2

Inicio:

• Repaso del objetivo PDA y la tarea asignada


• Presentación de las manifestaciones culturales o artísticas seleccionadas por los a