Introducción al tema y reflexión sobre la identidad personal y social
Laura Gomez
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia, identidad personal y social.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la identidad personal y social (45 minutos)
Objetivos:
- Introducir el tema del sentido de pertenencia y la identidad personal y social.
- Reflexionar sobre la importancia de conocer eventos importantes de la historia de la comunidad para fortalecer la identidad individual y colectiva.
- Fomentar la interculturalidad crítica a través del reconocimiento y valoración de diferentes tradiciones.
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
- Saludo y establecimiento de normas para la clase.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre el sentido de pertenencia y la identidad personal y social. ¿Alguien sabe qué significa esto?"
- Breve discusión en grupo sobre las respuestas de los estudiantes.
- Desarrollo (30 minutos)
- Proyección de imágenes representativas de la comunidad y preguntas para la reflexión:
- ¿Qué eventos importantes conocen de la historia de nuestra comunidad?
- ¿Qué logros, personas o lugares destacados podrían ser motivo de orgullo compartido?
- ¿Cómo creen que conocer estos eventos importantes y personas destacadas fortalece nuestra identidad?
- Cierre (5 minutos)
- Recapitulación de los conceptos discutidos durante la clase.
- Tarea: Investigar un evento importante de la historia de la comunidad y escribir una breve descripción del mismo.
Sesión 2: Aprendizaje servicio - Identificación de lugares y tradiciones (45 minutos)
Objetivos:
- Identificar lugares con valor histórico en la comunidad.
- Reconocer y valorar las tradiciones de la comunidad.
- Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración.
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
- Repaso de la tarea de la sesión anterior.
- Reflexión en