Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Objetivo: Recuperar la información que escucharon en las entrevistas con personas de la comunidad, para relacionarla con otra información en textos escritos o en otros medios y contextos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.


• Explicar a los alumnos la importancia de conocer los diferentes oficios de las personas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los oficios que conocen y cuál les gustaría entrevistar.


• Organización de grupos de trabajo para investigar sobre un oficio elegido por cada grupo.


• Asignación de tareas: investigar sobre el oficio, preparar preguntas para la entrevista y buscar a una persona de la comunidad que ejerza ese oficio.

Sesión 2:

• Socialización de la información investigada por los grupos sobre cada oficio.


• Enseñar a los alumnos la importancia de la escucha activa durante las entrevistas y cómo tomar notas de manera efectiva.


• Practicar la técnica de tomar notas en una entrevista simulada en el aula.


• Reflexionar sobre la importancia de la empatía al entrevistar a las personas de la comunidad.

Sesión 3:

• Realizar las entrevistas a las personas de la comunidad que fueron contactadas.


• Los alumnos deben tomar notas de manera efectiva durante la entrevista.


• Reflexionar sobre lo aprendido durante las entrevistas y compartir las experiencias en clase.

Sesión 4:

• Organizar la información obtenida en las entrevistas en diferentes categorías o temas.


• Realizar una lluvia de ideas sob