Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Sonia Juarez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino" en alumnos de Secundaria 1º, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:


Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Introducir el tema y sus aspectos principales.



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos la pregunta problema: "¿Cómo funcionan los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano?"

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del tema.

  • Mostrar imágenes del sistema nervioso y endocrino y pedir a los alumnos que las observen y comenten sus impresiones.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Proporcionar a cada grupo material de consulta, como libros de texto, internet u otros recursos.

  • Los grupos deberán investigar y responder las siguientes preguntas:
    a) ¿Qué es el sistema nervioso y cuáles son sus funciones?
    b) ¿Qué es el sistema endocrino y cuáles son sus funciones?
    c) ¿Cómo se coordinan ambos sistemas para controlar las funciones del cuerpo humano?



  1. Cierre (5 minutos):



  • Cada grupo compartirá sus respuestas con el resto de la clase.

  • Realizar una síntesis de lo aprendido y plantear las preguntas que se abordarán en la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Profundizar en la coordinación de los sistemas nervioso y endocrino.



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la coordinación de ambos sistemas y pedirles que la analicen.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en