Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Forma de evaluación: Evaluación formativa

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de aplicación de propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en la construcción de figuras planas y cuerpos geométricos. 2) Presentación de un proyecto artístico que integre conceptos y propiedades de figuras planas y cuerpos geométricos.

Sesión 1:

Inicio (10 min):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de este tema en el campo de las matemáticas y su aplicación en la vida cotidiana.


• Realizar preguntas iniciales para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo (30 min):

• Explicar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos y su relación con la construcción de figuras planas y cuerpos geométricos.


• Mostrar ejemplos de construcción de figuras planas y cuerpos utilizando las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Realizar ejercicios prácticos en conjunto con los alumnos para aplicar las propiedades aprendidas.

Cierre (10 min):

• Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos resuelvan problemas prácticos utilizando las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Plantear preguntas reflexivas para que los alumnos compartan y discutan sus result