Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Problema de la violencia entre pares

Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Sesión 1:
Inicio

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden utilizar las ecuaciones en la vida real.


• Introducir el problema de la violencia entre pares y su relevancia en la sociedad.

Desarrollo

• Explicar las propiedades de la igualdad.


• Mostrar ejemplos y resolver ecuaciones lineales de la forma Ax=B.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos resuelvan ecuaciones de este tipo.

Cierre

• Reflexionar sobre la importancia de resolver ecuaciones lineales en la vida cotidiana y su relación con el problema de la violencia entre pares.


• Plantear una pregunta de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio

• Retomar la pregunta de reflexión planteada en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre cómo se puede utilizar el pensamiento crítico para resolver el problema de la violencia entre pares.

Desarrollo

• Repasar las propiedades de la igualdad.


• Mostrar ejemplos y resolver ecuaciones de la forma Ax+B=C.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos resuelvan ecuaciones de este tipo.

Cierre

• Reflexionar sobre la importancia de resolver ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas sociales como la violencia entre pares.


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