Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo PDA: Propone alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Problema: Conocer la influencia del clima en las regiones naturales.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema principal: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por prácticas sustentables y cómo creen que estas pueden ayudar al medio ambiente y a las generaciones futuras.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo interdisciplinarios, asegurando la participación de todos los estudiantes.


• Presentar a los grupos el problema a resolver: ¿Cómo podemos concientizar a la comunidad sobre la importancia de las prácticas sustentables de producción, distribución y consumo?


• Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre prácticas sustentables en producción, distribución y consumo en diferentes ámbitos (alimentación, energía, transporte, etc.).


• Cada grupo deberá seleccionar al menos dos prácticas sustentables y elaborar una propuesta de concientización para la comunidad.


• Los estudiantes pueden utilizar diferentes recursos como videos