Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Grado: Secundaria 3º
Materia: Química

Objetivo (PDA): Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Generar recursos en la escuela

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema: ¿Cómo podemos generar recursos en la escuela mediante el conocimiento de las propiedades de ácidos y bases?


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles recursos que se pueden generar en la escuela utilizando ácidos y bases.

Fase de desarrollo:

• Introducir el concepto de ácidos y bases, y sus propiedades.


• Realizar una demostración práctica utilizando indicadores ácido-base para identificar sustancias en el entorno escolar.


• Promover la discusión y el razonamiento crítico sobre las observaciones realizadas.

Fase de cierre:

• Reflexionar sobre las observaciones y conclusiones obtenidas durante la práctica.


• Plantear preguntas de recapitulación para evaluar el entendimiento de los estudiantes sobre el tema.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de ácidos y bases en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Discutir los ejemplos de ácidos y bases encontrados por los estudiantes en su investigación.

Fase de desarrollo:

• Introducir el concepto de reacciones de neutralización y explicar cómo ocurren.


• Realizar una actividad práctica de neutralización utilizando ácidos