Introducción al tema y presentación del proyecto

SARAHI REYES
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto


Objetivo específico: Introducir a los alumnos al tema de la narración de historias y generar su interés por participar en el proyecto comunitario.


Actividades:



  1. Inicio: Saludo y motivación.

  2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante las próximas semanas trabajarán en la narración de historias utilizando diversos lenguajes.

  3. Registro de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer qué saben sobre la narración de historias y qué lenguajes pueden utilizar para contarlas.

  4. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que el objetivo principal del proyecto es compartir historias con la comunidad y enriquecerlas con elementos de su cultura y de otras regiones.

  5. Actividad práctica: Realizar una actividad de cuenta cuentos, donde cada alumno deberá contar una breve historia utilizando algún lenguaje (oral, gestual, dibujos, etc.).

  6. Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la narración de historias y cómo se pueden utilizar diferentes lenguajes para expresarlas.


Sesión 2: Desarrollo de personajes y lugares


Objetivo específico: Desarrollar la capacidad de los alumnos para describir detalles de personajes y lugares en las historias que van a narrar.


Actividades:



  1. Inicio: Recordar lo trabajado en la sesión anterior.

  2. Explicación del objetivo: Mostrar a los alumnos ejemplos de personajes y lugares en diferentes libros y cuentos, resaltando los detalles descriptivos.

  3. Desarrollo de personajes: Pedir a los alumnos que elijan un personaje y lo describan, incluyendo detalles físicos, emocionales y de personalidad.

  4. Desarrollo de lugare